AUGUSTO OLIVEIRA JUNIOR, Vicente De Paulo; PEDROSA MONTEIRO, Alexandra; B. F. VIRINO RICARTE, Alyne. O MODELO DE PROFESSOR-TUTOR DO ENSINO DIGITAL WYDEN COMO FORMA DE PERSONIFICAÇÃO E INCLUSÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA. Revista de Educação à Distância, [S. l.], v. 1, n. 1, 2025. Disponível em: https://wyden.periodicoscientificos.com.br/index.php/READ/article/view/1013. Acesso em: 16 dez. 2025.