Barbosa da Silva, S., & Viana de Carvalho, R. (2026). AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS E OS IMPACTOS NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO A PARTIR DO DECRETO N° 10.502, DE 2020. Veredas UniFavip | Wyden, 1(1), 90–101. Recuperado de https://wyden.periodicoscientificos.com.br/index.php/veredas/article/view/1133