[1]
S. Barbosa da Silva e R. Viana de Carvalho, “AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS E OS IMPACTOS NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO A PARTIR DO DECRETO N° 10.502, DE 2020”, Ver. Unifavip, vol. 1, nº 1, p. 90–101, jan. 2026.