Barbosa da Silva, Sarah, e Rubem Viana de Carvalho. “AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS E OS IMPACTOS NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO A PARTIR DO DECRETO N° 10.502, DE 2020”. Veredas UniFavip | Wyden 1, no. 1 (janeiro 11, 2026): 90–101. Acesso em fevereiro 4, 2026. https://wyden.periodicoscientificos.com.br/index.php/veredas/article/view/1133.