Barbosa da Silva S, Viana de Carvalho R. AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS E OS IMPACTOS NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO A PARTIR DO DECRETO N° 10.502, DE 2020. Ver. Unifavip [Internet]. 11º de janeiro de 2026 [citado 4º de fevereiro de 2026];1(1):90-101. Disponível em: https://wyden.periodicoscientificos.com.br/index.php/veredas/article/view/1133