LABORATÓRIO DE TRANSFORMAÇÃO DIGITAL PARA O ENSINO DIGITAL WYDEN

DASHBOARD INTERATIVO PARA O CREA-PE

Resumo

Resumo: Este artigo detalha o desenvolvimento do "Dashboard Interativo para o CREA-PE", um projeto cola-borativo entre o Ensino Digital Wyden e o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Per-nambuco (CREA-PE). O objetivo principal foi criar uma ferramenta visual e estratégica, utilizando Power BI, para monitorar a produtividade dos fiscais do CREA-PE, analisar custos operacionais e visualizar geograficamente as vistorias. O projeto foi guiado pela metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e seguiu um cronograma de seis semanas. As entregas incluíram um dashboard interativo com filtros e mapas, um relatório de análise de produtividade versus custo, e a entrega dos arquivos editáveis. Os resultados esperados incluem a gestão estratégica para o CREA-PE, acompanhamento em tempo real da produtividade, redução de custos e fortalecimento da rela-ção entre o ensino superior e instituições públicas. A avaliação final por parte do CREA-PE indicou alta satisfação com os resultados alcançados, a partir dessa iniciativa surgiu um interesse em uma parceria com o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Pernambuco (CREA-PE) com a instituição, por parte dos discentes foi elaborado o sistema interativo capaz de monitorar produtivi-dade, consumo de recursos operacionais e localização geográfica das vistorias. A ação extensionis-ta gerou impacto positivo para a formação acadêmica dos estudantes e forneceu ao CREA-PE uma solução inovadora e aplicável à sua rotina de trabalho.

Palavras-chaves: Power BI, Gestão de Fiscalização, Transformação Digital, Atividades Extensionistas.

Abstract: This article details the development of the "Interactive Dashboard for CREA-PE", a collaborative project between Ensino Digital Wyden and the Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Pernambuco (CREA-PE). The main objective was to create a visual and strategic tool, using Power BI, to monitor the productivity of CREA-PE's assets, analyze its operational costs and geographically visualize the views. The project was guided by the Project-Based Learning (PBL) methodology and followed a six-week schedule. Deliveries will include an interactive dashboard with filters and maps, a report on productivity versus cost analysis, and delivery of two edited files. The expected results include strategic management for CREA-PE, real-time support for productivity, cost reduction and strengthening of the relationship between higher education and public institutions. The final endorsement by CREA-PE indicated high satisfaction with the results achieved, from this initiative arose an interest in a partnership with the Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Pernambuco (CREA-PE) with the institution, on the part of two students, an interactive system capable of monitoring was developed production, consumption of operational resources and geographical location of views. This extension has a positive impact on the academic training of students and provides CREA-PE with an innovative solution that can be applied to their work routine.

Keywords: Power BI, Fiscalization Management, Digital Transformation, Extension Activities.

Resúmen: Este artículo detalla el desarrollo del "Dashboard Interativo para CREA-PE", un proyecto colaborativo entre Ensino Digital Wyden y el Consejo Regional de Ingeniería y Agronomía de Pernambuco (CREA-PE). El objetivo principal es crear una herramienta visual y estratégica, utilizando Power BI, para monitorear la producción de los impuestos de CREA-PE, analizar los clientes operativos y visualizar geográficamente las vistas. El proyecto fue guiado por la metodología de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) y siguió un cronograma de seis semanas. Las entregas incluyen un panel interactivo con filtros y mapas, una relación de análisis de producción versus cliente y una entrega de archivos editados. Los resultados esperados incluyen una gestión estratégica para CREA-PE, acompañamiento en el tiempo real de la productividad, reducción de costos y fortalecimiento de la relación entre el sistema superior y las instituciones públicas. La evaluación final por parte de CREA-PE indica alta satisfacción con los resultados alcanzados, a partir de esta iniciativa que surge de un interés en una parcela con el Consejo Regional de Ingeniería y Agronomía de Pernambuco (CREA-PE) con una institución, por parte de dos discentes foi elaborado o sistema interactivo capaz de monitorear la producción, el consumo. de recursos operativos y localización geográfica de las visitas. La extensión es un gran impacto positivo para la formación académica de los estudiantes y se forma en CREA-PE una solución innovadora y aplicada a su rotación de trabajo.

Palabras clave: Power BI, Gestão de Fiscalização, Transformação Digital, Atividades Extensionistas.