About the Journal
A READ: Revista de Educação à Distância é uma publicação científica interdisciplinar que visa promover o diálogo entre as diversas áreas do conhecimento e explorar as aplicações da educação a distância (EAD) em diferentes contextos acadêmicos e profissionais. A revista oferece um espaço para a divulgação de pesquisas inovadoras e reflexões teóricas que abordam os desafios, avanços e perspectivas da EAD em uma sociedade cada vez mais digitalizada e conectada.
A READ está comprometida em promover uma produção científica que transite entre os diversos campos do saber, oferecendo um ambiente plural e estimulante para o desenvolvimento de novas ideias e soluções pedagógicas. Por meio dessa abordagem interdisciplinar, buscamos contribuir para o avanço da educação a distância em diferentes áreas do conhecimento, promovendo a inclusão, a inovação e a transformação educacional em um cenário global.
Periodicidade:
A READ: Revista de Educação à Distância é um periódico quadrimestral, com publicações regulares a cada quatro meses. Esse ciclo de publicação assegura que as pesquisas mais recentes sobre EAD sejam divulgadas de forma contínua, permitindo um fluxo constante de novidades e avanços no campo da educação a distância.
Áreas:
Com uma proposta inclusiva e abrangente, a READ aceita contribuições nas seguintes áreas:
- Ciências Agrárias: Pesquisas que abordam práticas educacionais e inovações tecnológicas aplicadas ao ensino e aprendizagem nas áreas da agricultura, pecuária, e recursos naturais.
- Ciências Biológicas: Pesquisas que tratam da utilização da EAD para o ensino de biologia, bioinformática e ciências da vida, incluindo novas metodologias e ferramentas tecnológicas.
- Ciências da Saúde: Pesquisas que exploram o impacto da EAD na formação de profissionais da saúde, incluindo medicina, enfermagem, odontologia, e áreas afins.
- Ciências Exatas e da Terra: Pesquisas que discutem a educação a distância em áreas como matemática, física, química, geografia e ciências da terra, além de sua interação com tecnologias educacionais.
- Ciências Humanas e Educação: Pesquisas que abordam o papel da EAD no ensino das ciências humanas, história, filosofia, e nas práticas pedagógicas, além de teorias educacionais relacionadas.
- Ciências Sociais Aplicadas: Pesquisas que analisam como a EAD pode transformar áreas como administração, direito, comunicação e psicologia, e seu impacto nas práticas profissionais.
- Ciências Exatas e Engenharias: Pesquisas focadas na educação a distância no ensino das engenharias e ciências exatas, abordando desde a formação técnica até a pesquisa e inovação em tecnologia educacional.
- Linguística, Letras e Artes: Pesquisas que discutem as potencialidades da EAD no ensino de línguas, literatura, linguística, artes e suas interações com diferentes métodos de ensino digital.
- Outras: Pesquisas que exploram novas áreas do conhecimento ou abordagens interdisciplinares que envolvem a EAD, incluindo temas emergentes ou inéditos.
