EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO DE LER/DORT

UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Autores

  • Maíza de Sousa Alves Centro Universitário Fanor Wyden
  • Celine Silva Vieira Centro Universitário Fanor Wyden
  • Hanna Carolina dos Santos Centro Universitário Fanor Wyden
  • Lenismar Sá Cavalcante Centro Universitário Fanor Wyden https://orcid.org/0009-0007-9047-0012
  • Yasmin Batista Menezes Centro Universitário Fanor Wyden

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18482394

Palavras-chave:

LER, DORT, Ergonomia, Saúde do Trabalhador, Fisioterapia

Resumo

A rotina extensa diante de computadores, ligada a posturas inadequadas, contribui para lesões por esforço repetitivo (LER) e distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORT), que afetam músculos, tendões e articulações, prejudicando a saúde do trabalhador. O propósito deste artigo foi compreender os conteúdos abordados em educação em saúde na prevenção de LER/DORT. Trata-se de uma revisão bibliográfica de estudos publicados na base de dados Google Acadêmico e Scielo, no período de 2000-2021. Foi utilizado os descritores LER/DORT na saúde do trabalhador. Após critérios de elegibilidade, foram incluídos quinze estudos, entre revisões sistemáticas e relatos de caso. Os artigos expõem a Norma Regulamentadora nº 17 (NR-17), que orienta sobre ergonomia e visa adaptar o ambiente corporativo às características psicofisiológicas dos trabalhadores. A implementação de medidas preventivas incentiva posturas mais adequadas, pausas durante o expediente, adaptação do mobiliário laboral, valorizando assim o bem-estar do trabalhador, promovendo estratégias para minimizar os riscos de doenças ocupacionais. A partir dos artigos revisados, conclui-se que a realização de práticas ergonômicas é essencial para melhorar a saúde dos profissionais. Aplicar pausas e alongamentos durante o dia no ambiente de trabalho é uma estratégia para evitar distúrbios osteomusculares a longo prazo, com isso, a ergonomia assume-se como uma ciência interdisciplinar que busca adaptar as condições de trabalho ao perfil físico do ser humano, visando reduzir riscos e melhorar a eficiência das atividades.

Palavras-chave: LER/DORT; Ergonomia; Saúde do Trabalhador; Fisioterapia.

Biografia do Autor

Maíza de Sousa Alves, Centro Universitário Fanor Wyden

Discente do curso de Fisioterapia do Centro Universitário Fanor Wyden - UniFanor Wyden.

Celine Silva Vieira, Centro Universitário Fanor Wyden

Discente do curso de Fisioterapia do Centro Universitário Fanor Wyden - UniFanor Wyden.

Hanna Carolina dos Santos, Centro Universitário Fanor Wyden

Discente do curso de Fisioterapia do Centro Universitário Fanor Wyden - UniFanor Wyden.

Lenismar Sá Cavalcante, Centro Universitário Fanor Wyden

Fisioterapeuta graduada pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR), Pós-graduada em Fisioterapia Cardio-Respiratória em UTI pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR), Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Tem experiência na área de Fisioterapia, com ênfase em Fisioterapia Hospitalar, atuando principalmente nos seguintes temas: pneumologia, cardiologia e terapia intensiva. Possui experiência na área de Fisioterapia Cardiofuncional e Terapia Intensiva, atuando na Reabilitação Cardíaca (Fase I e II). Docente na área de fisioterapia no Centro Universitário UNIFANOR WYDEN, em destaque nas disciplinas de Fisioterapia Cardiofuncional, Fisioterapia Pneumofuncional, Fisioterapia Neurofuncional, Fisioterapia Intensivista e Fisioterapia na Saúde do Trabalhador.

Yasmin Batista Menezes, Centro Universitário Fanor Wyden

Discente do curso de Fisioterapia do Centro Universitário Fanor Wyden - UniFanor Wyden.

Referências

ABERGO – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ERGONOMIA. Certificação do ergonomista brasileiro. Editorial do Boletim, [s. l.], v. 1, 2000.

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Publicado

2026-02-18

Como Citar

Alves, M. de S., Vieira, C. S., Santos, H. C. dos, Cavalcante, L. S., & Menezes, Y. B. (2026). EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO DE LER/DORT: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Duna: Revista Multidisciplinar De Inovação E Práticas De Ensino, 2(Especial), 26–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.18482394

Edição

v. 2 n. Especial (2026): Anais da XVIII Jornada de Fisioterapia UniFanor Wyden

Seção

Anais da XVIII Jornada de Fisioterapia UniFanor Wyden

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