ÉDUCATION SANITAIRE DANS LA PRÉVENTION DES TMS/LUT

UNE REVUE DE LA LITTÉRATURE

Résumé

Le travail prolongé sur ordinateur, associé à des postures inadéquates, contribue aux troubles musculo-squelettiques liés au travail (TMS), qui affectent les muscles, les tendons et les articulations, nuisant ainsi à la santé des travailleurs. Cet article vise à analyser le contenu des programmes d'éducation à la santé pour la prévention des TMS/TMS. Il s'agit d'une revue de la littérature portant sur des études publiées dans les bases de données Google Scholar et SciELO, entre 2000 et 2021. Les descripteurs TMS/TMS et santé au travail ont été utilisés. Après application des critères d'éligibilité, quinze études ont été retenues, incluant des revues systématiques et des études de cas. Ces articles abordent la norme réglementaire n° 17 (NR-17), qui fournit des recommandations en matière d'ergonomie et vise à adapter l'environnement de travail aux caractéristiques psychophysiologiques des travailleurs. La mise en œuvre de mesures préventives encourage des postures plus appropriées, des pauses régulières pendant la journée de travail et l'adaptation du mobilier de bureau, valorisant ainsi le bien-être des travailleurs et promouvant des stratégies pour minimiser les risques de maladies professionnelles. D'après les articles analysés, il apparaît que la mise en œuvre de pratiques ergonomiques est essentielle pour améliorer la santé des professionnels. Faire des pauses et s'étirer régulièrement au travail est une stratégie de prévention des troubles musculo-squelettiques à long terme. L'ergonomie est donc une science interdisciplinaire qui vise à adapter les conditions de travail au profil physique des individus, afin de réduire les risques et d'améliorer l'efficacité des activités.

Mots-clés: Lésions dues aux mouvements répétitifs (LMR) / Troubles musculo-squelettiques liés au travail (TMS); Ergonomie; Santé au travail; Physiothérapie.