EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA

PROMOÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE O ESTATUTO DO IDOSO EM CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NA CIDADE DE FORTALEZA

Resumo

Resumo simples

Introdução: A Lei n.º 10.741/2003 regulamentou no Brasil o Estatuto do Idoso, estabelecendo direitos voltados à integridade física, psíquica e moral, além de aspectos como socialização, autonomia, liberdade e qualidade de vida para a pessoa idosa. No entanto, essa temática é pouco explorada. Os Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) oferecem serviços, programas e benefícios com o objetivo de prevenir situações de risco e de fortalecer os vínculos familiares e comunitários, que envolvem idosos, que frequentam e recebem atendimento integral à família. Diante disso, é importante que os CRAS possam garantir todos os direitos que o Estatuto do Idoso determina, fazendo-se necessário que os idosos, conheçam seus direitos e deveres. Nessa perspectiva, a pesquisa objetiva relatar a experiência de uma ação de extensão vivenciada na disciplina de Fisioterapia na Saúde do Idoso em uma instituição de ensino com a realização de palestras e atividades com idosos do CRAS na cidade de Fortaleza. Metodologia: Pesquisa descritiva do tipo relato de experiência, realizada em 2024, em parceria com o CRAS do bairro Presidente Kennedy. A atividade de extensão envolveu aproximadamente 25 idosos, com idades entre 60 e 90 anos, atendidos regularmente pelo equipamento público. Com o tema central: “Conhecer o Estatuto da Pessoa Idosa pelo próprio idoso” a atividade foi estruturada em três pilares: I. Trazer informação – por meio da elaboração e apresentação de uma palestra educativa sobre os direitos garantidos no Estatuto da Pessoa Idosa; II. Desenvolver atividades cognitivas – utilizando o bingo como recurso lúdico capaz de estimular memória, atenção e raciocínio; III. Promover interação e socialização – finalizando com um momento de lanche coletivo e dança, estimulando a convivência e o fortalecimento de vínculos sociais. Resultados e Discussão: Foi possível promover, junto aos idosos presentes nessa ação de extensão, momentos de aprendizado, interação e lazer. A palestra inicial apresentou de forma acessível os principais pontos do Estatuto da Pessoa Idosa, reforçando a importância do conhecimento sobre os direitos assegurados aos idosos. Na sequência, a dinâmica do bingo estimulou funções cognitivas como memória, atenção e concentração, e favoreceu a socialização. Observou-se entusiasmo e envolvimento dos participantes, que demonstraram interesse em relacionar os conteúdos aprendidos com suas vivências cotidianas. A atividade foi finalizada com um lanche coletivo e um momento de dança, os quais proporcionaram descontração, integração e benefícios à mobilidade, fortalecendo vínculos afetivos e emocionais. De modo geral, os resultados evidenciam que a intervenção não apenas transmite conhecimento, mas também favoreceu a convivência, o movimento e a valorização do idoso como sujeito de direitos. Conclusões: A partir do presente estudo, percebeu-se a eficácia de ações que promovam a integração, cooperação entre os alunos, para potencializar o desenvolvimento de habilidades de liderança e responsabilidade, além de demonstrar a capacidade dos alunos em trabalhar em equipe e contribuir para o bem-estar da comunidade. Com isso, reforça-se a importância de continuar desenvolvendo projetos de extensão que promovam a cidadania e a responsabilidade social.

Palavras-chave: Fisioterapia, assistência integral à saúde, envelhecimento.