INTELIGENCIA ARTIFICIAL, BLOCKCHAIN Y JURIMETRÍA EN EL DERECHO

UN ANÁLISIS CRÍTICO DE IMPACTOS, LIMITACIONES Y DESAFIOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19488253

Palabras clave:

Derecho digital, Inteligencia artificial, Blockchain, Automatización legal, Innovación tecnológica

Resumen

Resumen: Este artículo analiza críticamente el impacto de las tecnologías emergentes —en particular la inteligencia artificial, la cadena de bloques y la jurimetría— en el ámbito jurídico contemporáneo. La investigación adopta un enfoque cualitativo, exploratorio y descriptivo, basado en la revisión bibliográfica y documental. Se utilizaron criterios explícitos para la selección de fuentes, priorizando las publicaciones académicas de 2016 a 2025, indexadas en bases de datos como Scopus, Web of Science y Google Scholar, así como los marcos regulatorios nacionales. Los resultados indican que estas tecnologías promueven mejoras significativas en eficiencia, previsibilidad y transparencia, pero también introducen riesgos asociados con sesgos algorítmicos, fragilidad regulatoria y desafíos éticos. Se concluye que la incorporación de estas herramientas requiere una gobernanza jurídica sólida, formación profesional y el desarrollo de marcos regulatorios específicos.

Palabras clave: Derecho digital, inteligencia artificial, blockchain, automatización legal, innovación tecnológica.

Biografía del autor/a

Luis Fernando de Jesus Lobato, Centro Universitário Fanor Wyden

A partir de 03 de fevereiro de 2025, assumo a coordenação dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia Mecânica no Centro Universitário Fanor Wyden. Encerrando meu ciclo como Coordenador no Centro Universitário Estácio Ceará, onde atuei de agosto de 2024 a janeiro de 2025, coordenando os cursos de Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção e áreas de TI. Durante esse período, gerenciei a equipe docente e o desenvolvimento curricular, implementando estratégias para a melhoria contínua dos cursos, com foco na integração de novas tecnologias e práticas pedagógicas. Também fui Coordenador Adjunto e Professor no Centro Universitário Fanor-Wyden (agosto de 2023 - 2024). Como Coordenador Adjunto do EAD, sou responsável pela supervisão da execução dos cursos online, garantindo a qualidade do ensino remoto. Além disso, leciono disciplinas e contribuo na formulação de novos conteúdos e metodologias, com o objetivo de aprimorar a experiência de aprendizagem dos alunos. De novembro de 2019 a dezembro de 2021, fui Coordenador dos cursos de Engenharia Civil, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Elétrica e Engenharia Mecânica, supervisionando a gestão acadêmica e administrativa desses cursos. Também participei da elaboração e implementação de projetos pedagógicos e estratégias de desenvolvimento acadêmico. Atuo como Professor no Centro Universitário Fanor-Wyden desde outubro de 2017, lecionando disciplinas como Planejamento de Produção e Manutenção, Sistemas Mecânicos, Ergonomia, Higiene e Segurança do Trabalho, e Motor de Combustão Interna. Sou também envolvido ativamente em projetos de pesquisa e extensão, promovendo a integração entre teoria e prática. Formação Acadêmica: Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade de Fortaleza (2000)Mestrado em Engenharia Aeroespacial pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA)Pós-Graduação em Segurança do Trabalho; MPA em Logistica e Supply Chain. Experiência Profissional: Engenharia Mecânica com Ênfase em Petroquímica: Experiência em análise de projetos, fiscalização de sistemas de ar condicionado e eletromecânicos, e manutenção industrial. Ensino: Experiência em ministrar aulas de Planejamento de Produção e Manutenção, Sistemas Mecânicos, Ergonomia, Higiene e Segurança do Trabalho, Motor de Combustão Interna, entre outras. Projetos de Pesquisa e Extensão: Participação em projetos como Dessalinização da Água do Mar, Projetos de Drone, Aerodesign, Mini Baja e Mão Biônica, contribuindo para o avanço da tecnologia e inovação.

Isabelle Lucena Lavor, Centro Universitário Fanor Wyden

Professora universitária e advogada com sólida experiência na área jurídica desde 2012, com atuação especializada em execução penal. Possui 10 anos de experiência no ensino superior em Direito, ministrando disciplinas na graduação e pós-graduação. Atua como Coordenadora de Curso de Graduação e Pós-graduação em Direito e já atuou na Coordenação do Núcleo de Práticas Jurídicas (NPJ), além de integrar Núcleo Docente Estruturante (NDE) e Conselho de Curso, com participação ativa em processos de credenciamento e recredenciamento junto ao MEC.Liderou projetos de iniciação científica e extensão que resultaram na publicação de mais de 50 artigos acadêmicos em coautoria com alunos e ex-alunos, além de livros na área da criminologia. Foi premiada nacionalmente no evento Estrelas Acadêmicas (Estácio, 2023) e obteve o 1 lugar entre as IES de Fortaleza no projeto Reconstruindo a Liberdade, em parceria com a Defensoria Pública do Estado do Ceará.Destaca-se por sua liderança colaborativa, inovação na prática acadêmica e foco em resultados concretos na formação de profissionais do Direito.Formação Acadêmica:Mestrado em Políticas Públicas (UECE, 2018)Especializações em Criminologia e Ciência Política (UNESA, 20232024), Ciências Criminais (PUC-Minas, 2020), Direito Penal e Processual Penal (FAERPI, 2013)Especialização em andamento em Direito, Processo e Prática Penal (UniFanor Wyden, 2025)Bacharelado em Direito (Estácio Ceará, 2012)Tecnólogo em Investigação Forense e Perícia Criminal (Estácio, 2019)

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Publicado

2026-04-12

Cómo citar

Lobato, L. F. de J., & Lavor, I. L. (2026). INTELIGENCIA ARTIFICIAL, BLOCKCHAIN Y JURIMETRÍA EN EL DERECHO: UN ANÁLISIS CRÍTICO DE IMPACTOS, LIMITACIONES Y DESAFIOS. Duna: Revista Multidisciplinar De Inovação E Práticas De Ensino, 2(1), 31–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.19488253

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2026): Inovação que Transforma: tecnologia, sustentabilidade e experiências de ensino

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Artigos

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