DÉVELOPPEMENT D'UN PODCAST D'ÉDUCATION À LA SANTÉ POUR LES PERSONNES ÂGÉES

UN RAPPORT D'EXPÉRIENCE DANS LE CADRE D'UN COURS DE FORMATION CONTINUE

Résumé

Resumé

Introduction: Certaines ressources technologiques sont présentes dans le domaine de l'éducation à la santé et, lorsqu'elles y sont utilisées, elles révèlent un potentiel certain, devenant des outils précieux dans le processus d'enseignement-apprentissage, tant pour le milieu universitaire que pour la communauté. L'étudiant produit un support de communication qu'il utilise ensuite pour sensibiliser la population ou une communauté à la santé. Le cours de kinésithérapie gériatrique de l'établissement de recherche, à vocation expérientielle, vise à développer chez ses étudiants les compétences fondamentales des professionnels du XXIe siècle, telles que la créativité, le travail d'équipe, la communication efficace, la pensée critique et réflexive, la conscience sociale et la prise de décision responsable. Cette étude présente l'expérience de deux étudiants en kinésithérapie inscrits à ce cours expérientiel, concernant l'élaboration de supports d'information sur la santé des personnes âgées et les thèmes abordés dans la politique de vieillissement en bonne santé proposée par l'Organisation mondiale de la Santé (OMS). Méthodologie: Ce compte rendu décrit une expérience menée au second semestre 2024 au Centre universitaire Fanor Wyden. L’enseignant du cours a proposé la création d’une technologie éducative sur des sujets abordés en classe, dans le but de fournir une information directe et de proposer un mode de communication accessible aux personnes âgées et au grand public. La première étape a consisté à sélectionner le modèle de technologie éducative; la deuxième, à définir les thèmes; la quatrième, à choisir le nom et la présentation de la technologie créée; et la cinquième, à rédiger les scripts en fonction des thèmes choisis. Résultats et discussion: À l’issue de la première étape, un format podcast a été retenu pour le contenu informatif. Ce format comprend quatre thèmes répartis en quatre épisodes : 1. Statut de la personne âgée, 2. Politique nationale pour les personnes âgées, 3. Changements liés au vieillissement et 4. Risques de chutes. Ces thèmes ont été abordés en cours et sont pertinents au regard des recommandations de l’OMS concernant la politique de vieillissement en bonne santé lancée dans le cadre de la Décennie du vieillissement en bonne santé (2021-2030). Le podcast s'intitule « La sécurité en mouvement », car il aborde deux thèmes importants liés à la santé des personnes âgées. La mise en page choisie présente une image colorée de personnes âgées en mouvement, en lien avec ce thème. Les textes ont été préparés par les étudiants de la discipline dans les délais impartis et constituaient la première partie de l'évaluation de l'activité. L'enseignant a alors procédé aux ajustements nécessaires et les a proposés, contribuant ainsi à l'évaluation globale de la discipline. L'enregistrement des interventions a ensuite été réalisé à domicile et les podcasts ont été mis en ligne sur la plateforme Spotify® le 14 novembre 2024, à l'adresse suivante: https://open.spotify.com/show/3Eo4Lc1nqpJhfRvyZU6131. Conclusion: Ce rapport d'expérience décrit la construction collaborative d'une technologie éducative où, grâce aux connaissances acquises par les étudiants et en lien avec les cours magistraux de la discipline suivant le plan pédagogique d'extension, il a été possible de créer une approche novatrice de l'éducation à la santé qui pourra être appliquée ultérieurement dans la communauté ou auprès de groupes de personnes âgées par d'autres classes d'étudiants de la discipline.

Mots-clés: Physiothérapie. Santé des personnes âgées. Innovation. Vieillissement. Éducation à la santé.