RECYCLE

ECO-DESIGN, SUSTAINABILITY AND INNOVATION

Résumé

Resumé: Cet article décrit l'application des principes d'écoconception et de développement durable à travers des pratiques éducatives destinées aux enfants, en utilisant le réemploi de matériaux de récupération dans la fabrication de jouets. Le problème central concerne l'élimination inappropriée des jouets cassés, qui contribue significativement à l'augmentation de la production de déchets solides et au gaspillage de matériaux. Dans ce contexte, le projet « Reciclarte » est proposé dans le cadre du cours d'écoconception du programme de design de l'Université d'Ankara (Unifanor). Cet atelier créatif intègre l'éducation à l'environnement, l'innovation et le jeu, encourageant les enfants à développer une conscience écologique dès leur plus jeune âge. La méthodologie adoptée est qualitative, avec la mise en œuvre d'ateliers pratiques en milieu scolaire. Les résultats indiquent un engagement accru des enfants dans les pratiques durables, ainsi qu'un développement de leur créativité et de leur sens des responsabilités collectives. En conclusion, les initiatives éducatives basées sur l'écoconception contribuent significativement à la formation de citoyens plus conscients.

Mots-clés: Écoconception. Durabilité. Éducation à l'environnement. Recyclage. Innovation.