INTERVENTION AUPRÈS D'ENFANTS AUTISTES UTILISANT UN SYSTÈME DE JETONS
DOI :
https://doi.org/10.5281/zenodo.18449568Mots-clés :
Troubles du spectre autistique, Économie de jetons, PsychologieRésumé
RÉSUMÉ: Les troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant entraînent des altérations dans divers domaines, notamment les relations sociales, la communication et le comportement. Les enfants concernés présentent des activités stéréotypées et répétitives, ainsi qu'un retard de langage. L'objectif principal de cette étude est de comprendre l'évolution du comportement social d'enfants présentant des troubles du développement au sein d'une institution philanthropique à but non lucratif, grâce à la technique du système de jetons. La méthodologie repose sur l'utilisation de ce système comme principal outil pour tenter de modifier certains comportements dans une classe inclusive accueillant un élève diagnostiqué avec un trouble du spectre de l'autisme.
Mots-clés: Autism spectrum disorder; Token economy; Psychology.
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