ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS
AÇÃO EXTENSIONISTA EM ESCOLAS DE FORTALEZA/CE
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19322963Palavras-chave:
Enfermagem, Primeiros Socorros, Simulação Realística., Educação em Saúde, Urgência e EmergênciaResumo
ODS 3: Saúde e Bem-Estar (Capacitação para salvar vidas e resposta a emergências).
ODS 4: Educação de Qualidade (Educação em saúde para o público leigo e escolar).
RESUMO: Este trabalho descreve uma experiência extensionista desenvolvida por acadêmicos de Enfermagem em Fortaleza-CE, voltada ao ensino de primeiros socorros para estudantes pré-vestibulandos de escolas públicas e particulares. O objetivo central foi capacitar o público leigo para atuar em situações críticas por meio da metodologia de simulação realística. As atividades ocorreram durante feiras de profissões no segundo semestre de 2023, abordando temas cruciais como Ressuscitação Cardiopulmonar (RCP), manobras de desobstrução de vias aéreas, manejo de queimaduras, ferimentos, hemorragias e urgências relacionadas ao Diabetes (hipo e hiperglicemia). A metodologia incluiu o uso de manequins de simulação, cenários controlados e recursos visuais para criar uma experiência prática segura e atrativa aos adolescentes. Os resultados evidenciaram um expressivo interesse e engajamento dos jovens, demonstrando que a simulação facilita a retenção de conhecimento técnico e a construção da autonomia para intervenções imediatas. A ação destacou a necessidade de integrar a educação em saúde no ambiente escolar como ferramenta estratégica para reduzir a mortalidade e minimizar sequelas decorrentes da falta de assistência inicial adequada. Conclui-se que a simulação realística se consolidou como uma ferramenta pedagógica essencial, permitindo que os discentes de enfermagem aprimorassem competências clínicas e éticas enquanto promoviam o saber coletivo. O projeto reafirma o impacto social da extensão universitária na formação de profissionais de excelência e na preparação de cidadãos capazes de salvar vidas em situações reais.
Palavras-chave: Enfermagem; Primeiros Socorros; Simulação Realística; Educação em Saúde; Urgência e Emergência.
Referências
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