EJERCICIO DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ EN EL PROCESO DE MEDIACIÓN FAMILIAR EN NUEVO LEÓN: AUTONOMÍA PROGRESIVA A EXAMEN

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.10999190

Palavras-chave:

autonomia progressiva, conflito familiar, mediação familiar

Resumo

El presente artículo, titulado: “Ejercicio de los derechos de la niñez en el proceso de mediación familiar en Nuevo León: autonomía progresiva a examen”, tuvo como objetivo fundamentar que edad, grado de madurez e inteligencia emocional son factores que propician el ejercicio de la autonomía progresiva dentro del proceso de mediación familiar en el Estado de Nuevo León. Se siguió el enfoque cualitativo de tipo transversal descriptivo y propositivo, basado en el estudio, el análisis y la crítica de la tríada doctrina-norma-jurisprudencia y las referencias bibliográficas utilizadas se ubican en bases de datos oficiales. Se encontró que el diseño previsto para la evaluación y la determinación de la autonomía progresiva presenta insuficiencias normativas que impiden el ejercicio cotidiano de los derechos de la niñez como mecanismo de acceso a la justicia familiar, junto al desconocimiento de sus factores. Como conclusiones, se obtuvo la necesidad de perfeccionar su actual regulación en el ordenamiento jurídico conforme a sus fundamentos teóricos.

Biografia do Autor

Carlos Franco-Castellanos, Universidad Autónoma de Nuevo León

Doctor en Métodos Alternos de Solución de Conflictos por la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), México. Profesor Investigador de Métodos Alternos y Solución de Conflictos en la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores de CONAHCyT Nivel Candidato.

Michelle Garza-Fuentes, Universidade de Monterrei

Licenciada en Derecho por la Universidad de Monterrey (UDEM), México. Abogada litigante en materia familiar.

Estefanía Maribel Hernández-Peña, Universidade de Monterrei

Licenciada en Derecho por la Universidad de Monterrey (UDEM), México. Abogada litigante en materia familiar.

Referências

LIBROS:

ALBALADEJO, Manuel, Compendio de Derecho Civil, España, Edisofer, 2007.

BELOFF, Mary, “Protección integral de derechos del niño vs derechos en situación irregular”, en Gutiérrez Contreras, Juan Carlos, Derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes, México, Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM, 2005.

DE CASTRO Y BRAVO, Federico, Compendio de Derecho Civil, 6ta ed., España, Instituto de Estudios Políticos, 1968.

DÍAZ PANTOJA, Juliana, Entre la autonomía progresiva y el interés superior del niño y de la niña. Una mirada holística a los derechos de la niñez y adolescencia, España, Editorial Universitat Politècnica de València, 2023.

DÍEZ-PICAZO, Luis y GULLÓN BALLESTEROS, Antonio, Sistema de Derecho Civil, 11a ed., España, Tecnos, vol. 1, 2003.

FRANCO CASTELLANOS, Carlos, El interés superior de la niñez y la adolescencia en los casos de separación y/o divorcio: defensa de derechos a través de la mediación familiar, Tesis Doctoral, Universidad Autónoma de Nuevo León, 2021.

GARDNER, Howard, Estructuras de la mente. La teoría de las inteligencias múltiples, Estados Unidos, Fondo de Cultura Económica, 2001.

HERNÁNDEZ BELVER, Manuel y SÁNCHEZ MÉNDEZ, Manuel (coords.), Educación artística y arte infantil, España, Editorial Fundamentos, 2000.

KOHLBERG, Lawrence, Psicología del desarrollo moral, España, Desclée de Brouwer, 1992.

LANSDOWN, Gerison, La evolución de las facultades del niño, trad. de Van Leer Foundation, Suecia, UNICEF, 2005.

PAPALIA, Diane E. et al., Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia, 11a. ed., Estados Unidos, McGraw Hill, 2009.

PARKINSON, Lisa, Mediación familiar. Teoría y práctica: principios y estrategias operativas, España, Editorial Gedisa, 2005.

PIAGET, Jean, Criterio moral en el niño, España, Ediciones Martínez Roca, 1984.

PIAGET, Jean, Psicología y Pedagogía, España, Ariel, 1969.

RODRÍGUEZ VILLA, Bertha Mary y PADILLA DE TRAINER, María Teresa, Mediación en el divorcio: una alternativa para evitar las confrontaciones, México, Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, 2001.

SPARVIERI, Elena, El divorcio. Conflicto y comunicaciones en el marco de la mediación, Argentina, Editorial Biblos, 1997.

VIAL, Wenceslao, Madurez psicológica y espiritual, España, Ediciones Palabra, 2016.

REVISTAS:

AGUILAR DOMÍNGUEZ, Alexis, “La capacidad jurídica y la patria potestad como impedimento para la autonomía progresiva de la niñez”, Derecho Global. Estudios sobre Derecho y Justicia, México, vol. VIII, núm. 22, noviembre 2022- febrero 2023, pp. 73-113.

ALARCÓN CAÑUTA, Miguel, “Conveniencia de la participación de los niños en el proceso de mediación”, Ars Boni et Aequi, Chile, vol. 11, núm. 2, 2015, pp. 11-47.

ALMADA MIRELES, María de Lourdes, “La mediación familiar y el derecho de niñas, niños y adolescentes a ser escuchados”, Revista especializada en Investigación Jurídica, México, alo 4, núm. 8, enero-junio 2021, pp. 78-114.

ARBITO IÑIGUEZ, Kelly Geomara y CALLE MASACHE, Nube Catalina, “Análisis de la participación de los menores de edad en los procesos de mediación en conflictos familiares”, Alfa Publicaciones, Ecuador, vol. 5, núm.3.1, agosto-septiembre 2023, pp. 160-190.

ARESTE ESQUERDA, Montse et al., “La capacidad de decisión en el menor. Aspectos particulares de la información en el niño y en el joven”, Anales de Pediatría Continuada, España, vol. 11, núm. 4, 2013, pp. 204-2011.

BARCIA, Marianela y ZUNINO, Carlos, “Reflexiones sobre el consentimiento informado en niños, niñas y adolescentes en la atención clínica”, Revista Médica del Uruguay, Uruguay, vol. 35, núm. 2, junio 2019, pp. 147-151.

BARRETO TOVAR, Carlos Humberto et al., “Límites del constructivismo pedagógico”, Educación y Educadores, Colombia, vol. 9, núm. 1, 2006, pp. 11-31.

BENITEZ MORENO, Francisco Javier et al., “Las habilidades socio-emocionales para la mediación escolar: una revisión sistemática”, Revista Boletín Redipe, Colombia, vol. 10, núm. 6, 2021, pp. 171-194.

CASTILLO CARAVEO, Araceli, “Mediación familiar en México. Avances en Justicia Alternativa para conflictos familiares”, Política, Globalidad y Ciudadanía, México, vol. 7, núm. 13, enero-junio 2021, pp. 119-142.

CASTILLO YARA, Esperanza, “La autonomía progresiva del niño en los procesos de cuidado y custodia: comprensión del caso colombiano”, Revista Boliviana de Derecho, Colombia, núm. 32, 2021, pp. 214-235.

DÍAZ-SERRANO, José, “El desarrollo del juicio moral en Kohlberg como factor condicionante del rendimiento académico en ciencias sociales de un grupo de estudiantes de educación secundaria”, Revista Electrónica Educare, España, vol. 19, núm. 3, septiembre-diciembre 2015, pp. 1-14.

FAMÁ, María Victoria, “Capacidad progresiva de niñas, niños y adolescentes en el Código Civil y Comercial”, Thomson La Ley, vol. 1, octubre 2015, pp. 1-16.

FRANCO CASTELLANOS, Carlos y SANDOVAL SALAZAR, Rubinia Teresa, “Mediación Familiar en clave comparada: Argentina y México”, Revista Política Globalidad y Ciudadanía, vol. 7, enero-junio 2021, pp. 150-181.

FRANCO CASTELLANOS, Carlos y SANDOVAL SALAZAR, Rubinia Teresa, “Mediación Familiar en clave comparada: Argentina y México”, Revista Política Globalidad y Ciudadanía, vol. 7, enero-junio 2021, pp. 150-181.

FREEMAN, Michael, “Tomando más en serio los derechos de los niños”, Revista de Derechos del Niño, núm. 3, pp. 251-279.

GALLARDO VÁZQUEZ, Pedro, “El desarrollo emocional en la educación primaria”, Cuestiones pedagógicas, España, núm. 18, 2007, pp. 143-159.

GARCÍA SÁNCHEZ, Arán, “El estado actual de la patria potestad en México”, Revista del Instituto de Ciencias Jurídicas de Puebla, México, Nueva Época, vol. 17, núm. 52, julio-diciembre 2023, pp. 167-195.

GONZÁLEZ COBOS, Claudia Patricia, “El principio de autonomía progresiva y su alcance jurisdiccional”, Revista de Ciencias Sociales, Chile, núm. 79, 2021, pp. 226-247.

GÜITRÓN FUENTEVILLA, Julián, “Naturaleza jurídica del derecho familiar”, Revista De La Facultad De Derecho de México, México, vol. 63, núm. 260, junio de 2017, pp. 263-292, p. 279.

LÓPEZ-CONTRERAS, Rony Elaulio, “Interés superior de los niños y niñas: definición y su contenido”, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Guatemala, vol. 13, núm. 1, pp. 51-70.

MESA CASTILLO, Olga, “Capacidad progresiva de las niñas, niños y adolescentes”, Revista de Derecho Familiar “Pater Familias”, México, año 2, núm. 2, enero-junio de 2014, pp. 167-176.

MESTRE NAVAS, José Miguel et al., “Validación de una prueba para evaluar la capacidad de percibir, expresar y valorar emociones en niños de la etapa infantil”, Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, España, vol. 14, núm. 3, 2011, pp. 37-54.

MONTEJO RIVERO, Jetzabel Mireya, “Menor de edad y capacidad de ejercicio: reto del Derecho Familiar contemporáneo”, Revista sobre la infancia y la adolescencia, España, núm. 2, abril 2012, pp. 23-36.

NIÑO GONZÁLEZ, José Ignacio et al., “Inteligencia emocional y educación universitaria: una aproximación”, Revista de Comunicación de la SEECI, España, núm. 43, 2017, pp. 1-10.

ORTIZ DE ZARATE BEITIA, Nerea, “La mediación y el acceso a la justicia en el ámbito de la discapacidad”, Revista de Mediación, España, vol. 14, núm. 1, 2021, pp. 1-7.

RIVERA RESTREPO, José Maximiliano, “La autonomía progresiva de los niños, niñas y adolescentes en el proyecto de Constitución Política de la República de Chile de 2022”, Revista de Derecho y Ciencias Sociales, Chile, núm. 26, 2022, pp. 145-159.

SALDARRIAGA-ZAMBRANO, Pedro J. et al., “La teoría constructivista de Jean Piaget y su significación para la pedagogía contemporánea”, Revista Científica Dominio de Las Ciencias, Ecuador, vol. 2, núm. esp., diciembre 2016, pp. 127-137.

SALOVEY, Peter y MAYER, John D., “La inteligencia emocional cumple con los estándares tradicionales de inteligencia”, Inteligencia, vol. 27, núm. 4, diciembre 1999, pp. 267-298.

VALDEBENITO LARENAS, Caterine, “Mediación familiar con presencia de niños y niñas. Un análisis de modelos”, Pensamiento y Acción Interdisciplinaria, Argentina, vol. 7, núm.1, 2021, pp. 146-165.

JURISPRUDENCIA NACIONAL Y EXTRANJERA:

Opinión Consultiva, OC-17/2002, 28 de agosto de 2002.

Tesis: 1a. CCCLXXXIX/2015 (10a.), Gaceta del Semanario Judicial de la Federación, Décima Época, t. 1, diciembre de 2015, p. 263.

Tesis 1a. LI/2020 (10a.), Gaceta del Semanario Judicial de la Federación, Décima Época, t. I, 27 de noviembre de 2020, p. 951.

Tesis 2a. XI/2018 (10a.), Gaceta del Semanario Judicial de la Federación, Décima Época, t. I, enero de 2018, p. 539.

Tesis I.3o.C.387 C (10a.), Gaceta del Semanario Judicial de la Federación, Décima Época, t. IV, octubre de 2019, p. 3525.

Tesis III.2o.C.6 K (10a.), Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Décima Época, t. III, octubre de de 2013, p. 1723.

INSTRUMENTOS INTERNACIONALES:

Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 24 de octubre de 2007.

Convención sobre los Derechos del Niño, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 25 de enero de 1991.

Observación General nº 12 (2009) El derecho del niño a ser escuchado, CRC/C/GC/12, 20 de julio de 2009.

Observación General nº 14 (2013) sobre el derecho del niño a que su interés superior sea una consideración primordial (artículo 3, párrafo 1), CRC/C/GC/14, 29 de mayo de 2013.

Reglas de Brasilia Sobre Acceso a la Justicia de las Personas en Condición de Vulnerabilidad, 4 a 6 de marzo de 2008.

NORMAS NACIONALES:

Código Civil para el Estado de Nuevo León, publicado en el Periodico Oficial del Estado de Nuevo León el 6 de julio de 1935, última reforma del Periodico Oficial del 23 de junio de 2023.

Código Nacional de Procedimientos Civiles y Familiares, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 7 de junio de 2023.

Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Nuevo León, publicada en el Periódico Oficial del Estado el 16 de diciembre de 1917, última reforma publicada en el Periódico Oficial del Estado el 29 de mayo de 2023.

Ley de Mecanismos Alternativos para la Solución de Controversias para el Estado de Nuevo León, publicada en el Periódico Oficial del Estado el 13 de enero de 2017, última reforma publicada en el Periódico Oficial del Estado el 30 de diciembre de 2020.

INFORMES DE GOBIERNOS:

Suprema Corte de Justicia de la Nación, Protocolo de actuación para quienes imparten justicia en casos que involucren niñas, niños y adolescentes, 2014.

Downloads

Publicado

19.04.2024

Como Citar

Franco-Castellanos, C., Garza-Fuentes, M., & Hernández-Peña, E. M. (2024). EJERCICIO DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ EN EL PROCESO DE MEDIACIÓN FAMILIAR EN NUEVO LEÓN: AUTONOMÍA PROGRESIVA A EXAMEN. Revista Juris UniToledo, 9(1), 1–38. https://doi.org/10.5281/zenodo.10999190

Edição

Seção

Artigos